Penser. Apprendre. Agir.

Parce que nous pensons que la pédagogie de la formation se doit d'être active, dynamique et inventive,

nous piochons dans notre expérience et boîte à outils

pour créer un parcours de formation disruptif & réflexif.

À propos: À propos

3 entreprises dans le domaine de l'éducation créées :

Ateliers de philosophie et d'arts dans les écoles : Philosoph'art,
Ecole maternelle, Centre aéré et coworking parental : Les Petits Plus,
Organisme de formation datadocké : Entrepreneur éducatif

Créativité & entrepreneuriat

Formatrice et intervenante Philosoph'art : utilisation de la #maïeutique

Professeure en Lettres Modernes (classe de 6ème, 5ème, 3ème) : #classe inversée, #apprentissage collaboratif et coopératif #productivefailure

Directrice école maternelle Montessori-Reggio Emilia "Les Petits Plus" : #pédagogies actives

Création de 2 comités scientifiques (#neurosciences #Sciences et Pratiques d'Education et de Formation #psychologie)

& recherche appliquée

Rédaction d'un manuel pédagogique

Pédagogie

Design Thinking, méthode expérientielle & animation de workshops

Co-création d'un Labo "Aidants et dépendance" pour le Centsept

Ateliers Design Social
Création de cabinets de curiosité
Utilisation des constellations systémiques
Alternance travail individuel et en équipe pour confrontation et élaboration verbale (=apprentissage)

Co-création d'un Labo "Prévention santé" pour le Centsept

Création et rédaction de contenus

Conception de formations e-learning sur des logiciels dédiés

Création et rédaction de contenus (blog, formations e-learning)

Community management (Facebook, Instagram, Newsletter Mailchimp & Sendinblue, animation de communautés sur Slack)

Stratégie marketing (Inbound marketing, Persona, Landing page, Canva,Hubspot, A/B testing, Google Analytics)

Conception de formations sur des logiciels dédiés (Articulate Storyline, Rise 360, 360learning, Thinkific, Kahoot, Genially, …) : construction scénario pédagogique et storyboard

Méthodes pédagogiques synchrones et asynchrones : classe virtuelle, classe inversée, exercices filmés et débriefés, études de cas, pédagogie par projets, bootcamp, mentorat, tutorat et correction par les pairs, quiz, escape game (présentiel), etc.

Alternance rythme en mode diffus et concentré (Barbara Oakley)

Intégration des contenus dans les principaux LMS

Capture d’écran 2021-04-11 à 21.24.46.