Portfolio

Création d'un module de formation trilingue (FR-EN-ES) sur la logistique opérationnelle en matière de préparation et de réponse aux catastrophes​

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Public : staffs et volontaires Croix-rouge Française

 

Objectifs pédagogiques :

• Réaliser un module e-learning immersif et engageant pour
  permettre la formation des staffs et volontaires CRF :

  • Chapitre 1 : Gestion des entrepôts pour les interventions d'urgence

  • Chapitre 2 : Le choix d’un espace de stockage

  • Chapitre 3 : La gestion des stocks

  • Chapitre 4: Envoyer et réceptionner des articles

  • Chapitre 5: Le suivi des stocks

  • Chapitre 6: Protection, Genre, Inclusion

  • Chapitre 7: Gestion des zones de stockage pendant les épidémies

Création d'un module de formation bilingue (FR-EN) sur l'animation de groupes de soutien en santé mentale​

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Public : travailleurs psychosociaux du Programme Touching Minds Raising Dignity et des projets et/ou programmes de santé mentale chez Handicap International (Humanity & Inclusion)

 

Objectifs pédagogiques :

• s'approprier les principes clés de facilitation d'un groupe de soutien en santé mentale

• construire et analyser son intervention

• améliorer sa pratique et intégrer des premiers outils structurants

Création d'un parcours de formation sur l'épilepsie sévère

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Public : personnel médico-social

 

Objectif : connaître et comprendre les mécanismes de l'épilepsie sévère

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Commanditaire : FAHRES, Centre National de Ressources Handicap Rares - Epilepsies Sévères

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• Contrainte : Créer un dispositif e-learning à destination de personnel médico-social

• Parti pris : créer de l'humanité en créant 3 personas : 1 personne épileptique, 1 éducateur en ESMS et 1 membre de la famille pour mieux permettre l'appropriation

• Le module alterne contenus pédagogiques en vidéo de neuroscientifiques et éducateurs, textes à lire, infographies, conférences en vidéo et quiz.

• Evaluation par quiz après chaque grande notion abordée

• Couplage d'activités de mise en situation de travail AFEST

Création d'un module de formation sur la transition énergétique

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Public : étudiants à l'Université Quisqueya, Port-au-prince, Haïti

 

Objectif : aborder les énergies renouvelables dans le cadre d'un cours sur la transition énergétique

• Contrainte : Créer un e-learning à partir d'une formation présentielle dispensée auprès d'étudiants à l'Université

• Le module alterne contenus pédagogiques en vidéo, textes à lire, infographies, conférences en vidéo et quiz.

• Evaluation par quiz après chaque grande notion abordée

Création de modules de formation dédiés aux pédagogies actives

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Public : futurs entrepreneurs éducatifs  (crèches, écoles, MAM) & professeurs en quête d'innovation pédagogique

 

Objectif : Former aux pédagogies actives en format e-learning

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• 1 pédagogie active par jour = 1 module e-learning

• Collaborative learning par le biais de la plateforme 360learning

• Suivi quotidien par un mentor

• Evaluation par modules & évaluation finale

Création d'un Bootcamp en e-learning pour valider une reconversion dans l'ESS

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Public : personnes en quête de reconversion dans le champ de l'économie sociale et solidaire

 

Objectif : Créer un programme original en e-learning, sur 15 jours 

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Livrables côté apprenants :

-un projet fictif d'entrepreneuriat social construit et réalisé en équipe, pour expérimenter le champ de l'économie sociale et solidaire et ses multiples facettes (analyse de cas, design thinking, co-construction, expérimentation d'outils numériques, itération, business model, projet pédagogique, etc.)

-un projet de reconversion professionnelle défini 

-un plan d’action individuel concret et structuré